《表1：初中数学教材章起始课的分析和思考——以“二次函数”章起始课教学为例》

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《初中数学教材章起始课的分析和思考——以“二次函数”章起始课教学为例》

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本章的章头图是喷泉的图像，类似于抛物线，传达出学习本章的一个重要数学思想:数形结合思想．章引言通过图文并茂的形式告诉我们本章学习的主要内容有二次函数的概念、图象、性质及二次函数的应用等，学习的方法是要类比一次函数和反比例函数的学习经验．针对章引言的数学活动，与教材配套的《数学九年级下册教师教学用书》中指出:“学生可轻松愉快地通过观察、填表、描点等数学活动完成，并发现在平面直角坐标系中描出的5个点不在同一条直线上，引出新的课题等待学生去研究．”之前学习过的一次函数与反比例函数，在研究其图像时，也是用了列表、描点、连线的操作步骤．所以，教师引导学生探究二次函数图像时，让学生尝试此方法．