《表1 两组实习生学习成绩对比[（），分]》

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《以团队为基础的学习在消化系统疾病临床教学中的应用研究》

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观察组个人测评基线（17.26±2.18）分，个人测评终点成绩（23.21±5.39）分，临床实践成绩（16.77±5.28）分，与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05），见表1。