《表1 两组实习医生学习成绩比较（分，±s)》
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两组的理论知识成绩的差异无统计学意义（P>0.05）。但观察组的病例分析成绩、总成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD00203000300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2021.03.10 |
| 作者 | 朱冰、朱裕林、韩冰清、傅军、骆杰 |
| 绘制单位 | 蚌埠医学院第一附属医院胃肠外科、蚌埠医学院第一附属医院胃肠外科、蚌埠医学院第一附属医院胃肠外科、蚌埠医学院第一附属医院胃肠外科、蚌埠医学院第一附属医院胃肠外科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
