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第一章美国高等教育的初创与成长1

第一节 十九世纪以前英国的影响1

第二节 德国的影响及自己的道路2

第二章美国高等教育的哲学背景7

第一节 心智训练说7

第二节 理性的人文主义14

第三节 实用的自然主义21

第四节 综合的折衷主义27

第三章美国的大学董事会及其性质32

第一节 模仿与创新32

第二节 渊源与发展33

第三节 职权与性质41

第四章美国的大学校长及其任务49

第一节 职位的性质49

第二节 出色的校长51

第三节 条件与资格59

第四节 地位与待遇63

第五节 职责与任务65

第五章美国大学的学术自由71

第一节 各时期的主流思想力量73

第二节 学术自由的崛兴78

第三节 美国大学教授联合会89

第四节 学术自由与国家安全95

第五节 近十年来的三类案件102

第六章美国高等教育的特质与发展方向123

第一节 目前的特质123

第二节 今后的发展134