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第一篇 总论2

绪论2

一、中学化学教材教法的任务与设课目的2

（一）中学化学教材教法的任务、设课目的和研究对象2

目录2

（二）中学化学教材教法的内容和要求4

二、化学教学法的形成和发展6

（一）化学教学法的形成和发展6

（三）中学化学教材教法的研究方法6

（二）化学教学法与教育学和化学学科的关系9

三、我国中学化学教育的发展11

（一）新中国成立以前中学化学发展的历史11

（二）新中国成立以后中学化学教育的回顾14

（三）国内外中学化学教育的发展趋向19

第一章 中学化学课程论27

一、化学课程在中学教育中的地位和作用27

二、化学课程的设置与学科结构28

（一）普通中学教学计划简介28

（二）中学化学教学的目的和要求29

（三）确定教学内容的原则30

（四）化学课程的基本内容及其体系33

　 （五）新编化学课本教学内容的一些安排36

三、贯彻中学化学课程教学的工作计划41

第二章 中学化学教学论47

一、辩证唯物主义认识论是教学论的理论基础47

二、中学化学教学论的主要内容48

（一）中学化学教学过程的特征49

（二）中学化学教学的主要原则58

三、化学实验是化学教学的基础64

（一）化学实验在中学化学教学中的重要作用64

（二）化学实验教学的基本要求67

（三）化学实验的内容和类型68

（四）加强化学实验教学的措施78

四、化学挂图、标本、模型与电化教具79

（一）化学教具在教学中的地位和作用79

（二）化学教具在教学中的运用80

（三）在化学教学中运用电化教学手段的概况82

（一）教学方法在教学中的作用85

五、常用的化学教学法85

（二）常用的几种化学教学方法的特点和运用86

（三）启发式教学90

（四）当前中学化学教学改革的一些动向92

第三章 中学化学教学工作的组织98

一、中学化学教学工作计划的制订98

（一）制订化学教学工作计划的意义和依据98

（二）化学教学工作计划的内容和形式99

（一）了解学生，钻研教学大纲和教材110

二、课前准备110

（二）确定教学目的、教学重点和难点，选择教学方法，编写教案111

（三）准备实验、电化教具和其他直观教具114

三、课堂教学115

（一）化学课堂教学的基本类型和要求115

（二）教学分析的意义、内容和方法120

四、辅导和批改作业122

（一）辅导的目的要求122

（二）布置和批改作业的意义和方法123

（三）讲评作业的目的、内容和方式125

（一）化学课外活动的意义126

五、化学课外活动的指导126

（二）化学课外活动的类型和组织127

六、学生化学成绩的考核130

（一）考核学生化学知识与技能的意义、依据和方法130

（二）化学试题的命题原则133

（三）化学成绩的评定135

（四）化学试卷分析136

第四章 中学化学教学中的辩证唯物主义观点教育139

一、辩证唯物主义观点教育在中学化学教学中的意义139

二、进行辩证唯物主义观点教育的要求141

三、世界的物质性和物质运动的永恒性143

四、对立统一规律146

五、量变质变规律149

六、中学化学教学中的化学史教育153

第二篇 分论162

第五章 元素与化合物的教学法162

一、元素与化合物知识在中学化学教学中的地位和作用162

二、元素与化合物知识教学的特点164

三、元素与化合物教学示例171

一、化学用语在中学化学教学中的意义182

第六章 化学用语的教学法182

二、化学用语教学的一般原则184

三、化学用语教学的方法及其示例189

第七章 化学基本概念的教学法207

一、化学基本概念在中学化学教学中的地位207

二、化学基本概念的系统和分类208

三、化学概念的形成和发展217

四、化学基本概念教学的一般原则224

五、化学基本概念教学示例227

一、化学基本理论在中学化学数学中的地位和作用231

第八章 化学基本理论的教学法231

二、化学基本理论的主要内容和体系235

三、化学基本理论教学的特点237

四、化学基本理论教学示例242

第九章 化学计算的教学法248

一、化学计算在中学化学教学中的地位和作用248

二、中学化学计算的类型和特点249

三、化学计算的教学方法262

四、化学计算教学示例273

一、系统复习的重要意义280

第十章 系统复习280

二、系统复习的内容与计划282

三、系统复习的方式方法285

（一）系统复习的一般原则285

（二）系统复习的方式方法296

第三篇 实验308

第十一章 中学化学实验室308

一、中学化学实验室的基本要求和基本设备308

（一）中学化学实验室的基本要求308

（二）中学化学实验室的基本设备和设计309

二、中学化学实验室的管理317

（一）仪器的保管318

（二）化学试剂的保管321

（三）挂图、模型、标本、样品的保管和制作324

（四）仪器、药品、器材的采购和登记327

（五）课前的实验准备工作330

（六）实验室的安全措施331

（七）实验室各项规章制度342

（一）常用玻璃仪器的洗涤358

第十二章 中学化学实验的一般技术和方法358

一、常用仪器的装配和使用358

（二）仪器的装配361

（三）玻璃管加工367

（四）实验室里常用的热源372

（五）实验室内常用的直流电源378

二、制备物质的一般装置385

（一）气态物质的制备装置385

（二）气体的净化和干燥388

（三）气体的贮存装置391

（四）液态物质的制备装置392

（五）固态物质的制备装置393

三、常用试剂的配制395

四、常用仪器和药品的自制397

（一）仪器的自制398

（二）收集和自制药品403

第十三章 中学化学教学中的电化教学410

一、电化教学在中学化学教学中的作用和意义410

二、电化教学的基本要求413

三、电化教具的使用415

（一）幻灯机、幻灯片416

（二）投影器、化学实验的投影418

（三）电影放映机、电影片424

第十四章 中学化学实验选例434

实验一 氧气434

实验二 氢气442

实验三 甲烷 乙烯 乙炔450

实验四 测定固体物质在水中的溶解度461

实验五 中和热的测定465

实验六 阿佛加德罗常数的测定468

实验七 纸上层析472

实验八 电离 电解475

实验九 氢气和氯气混和气体见光爆炸485

实验十 氨的催化氧化488

实验十一 二氧化硫的催化氧化492

实验十二 电弧法合成一氧化氮495

实验十三 银镜反应496

实验十四 胶体的电泳498