《认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究》求取 ⇩

作者 郑毓信，梁贯成编著 编者
出版 上海：上海教育出版社
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PDF编号 83229218（学习资料 勿作它用）
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认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究 1998 PDF电子版封面 7532059812 郑毓信，梁贯成编著

第一部分 认知科学与数学教育1

目录1

第一章 认知学习理论概要5

1.1 从行为主义到认知心理学5

1.2 认知学习理论概述28

1.3 认知心理学与教学研究61

第二章 数学学习活动的认知科学研究72

2.1 数学解题的现代研究74

2.2 高层次数学思维的研究100

第二部分 建构主义与数学教育133

3.1 建构主义述评137

第三章 建构主义及其教学涵义137

3.2 建构主义的教学涵义169

第四章 建构主义与数学教育197

4.1 建构主义的数学观197

4.2 建构主义与数学教育219

附录257

【附录一】 心理学、人工智能与神经科学的整体性发展257

【附录二】两个解题记录271

【附录三】数学地谈论：现代数学教育的热点之一284

后记288

1998《认知科学建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由郑毓信，梁贯成编著 1998 上海：上海教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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