《数学教育心理学》求取 ⇩
| 作者 | 蔡道法编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 上海：上海科技教育出版社 |
| 参考页数 | 294 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1993（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7542807080 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 85399568（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一章绪论1
第一节 数学教育心理学的研究对象1
第二节 学习数学教育心理学的意义4
第二章掌握数学知识过程的心理分析7
第一节 掌握数学知识过程的心理结构7
第二节 感知与数学知识的摄取10
第三节 思维与数学知识的理解31
第四节 记忆与数学知识的巩固143
第五节 技能与数学知识的应用158
第三章数学能力的培养174
第一节 观察能力的培养176
第二节 运算能力的培养186
第三节 逻辑思维能力的培养192
第四节 空间想象能力的培养202
第四章数学学习中智力的发展206
第一节 关于智力的概述206
第二节 发展思维的广阔性208
第三节 发展思维的深刻性226
第四节 发展思维的灵活性231
第五节 发展思维的敏捷性239
第六节 发展思维的创造性241
第五章数学学习中的非智力因素255
第一节 非智力因素及其在数学学习中的重要意义255
第二节 情感与数学学习257
第三节 兴趣与数学学习261
第四节 动机与数学学习267
第五节 意志与数学学习272
第六节 数学学习中的逆反心理及其防止方法278
第六章数学教学方法的选择与数学学习方法的指导281
第一节 数学教学方法的选择281
第二节 数学学习方法的指导286
1993《数学教育心理学》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由蔡道法编著 1993 上海：上海科技教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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