《教育心理学》求取 ⇩
| 作者 | 吴致觉著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：商务印书馆 |
| 参考页数 | 390 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1932（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81011158（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
第一编绪论1
第一章 教育心理学的性质及范围4
第二章 学习和指导的生理基础14
第三章 学习和指导的心理基础28
第二编学习的心理53
第四章 学习的动机55
第五章 学习的进步66
第六章 学习的疲乏92
第七章 学习的遗忘107
第八章 学习的迁移120
第九章 学习的原理141
第三编学习的指导166
第十章 学习指导的问题169
第十一章 学习阅读的指导186
第十二章 学习思考的指导216
第十三章 学习做教育心理实验的指导229
第十四章 教学的测验295
第四编学习和指导的有效方法308
第十五章 学习的有效方法313
第十六章 学习指导的有效方法375
1932《教育心理学》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由吴致觉著 1932 北京：商务印书馆 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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