《表2《鲁滨孙漂流记》整本书阅读计划表》

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《由零到整，因势利导——人教版六年级下册第四单元整本书阅读指导》

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读书要按照一定的顺序，先看封面，了解出版社名称、出版说明，不同版本的区别，然后再读作品的导读及序言。还要让学生明确读书首先要通读再品读，在通读中了解主要内容，在品读中揣摩人物形象、写作方法、体会思想感情等。了解主要内容最好的方法就是阅读目录。若把读书比作游览，那么目录就是游览的“导游图”。如《鲁滨孙漂流记》的目录：沉船—鲁滨孙漂流到海岛上—堡垒—地震—在海岛上探险、创造属于自己的家园—在海滩上看到奇怪的脚印—发现吃人的野人—拯救“星期五”—与野人战斗—发现一艘英国船—鲁滨孙得救重返人间。学生在阅读目录时会发现，把目录的内容整合起来就是这本书的主要内容。