《表2：《十万个为什么》(四下)整本书阅读课程设计》
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（设计意图：阅读习惯的养成不是一日之功，需要在阅读过程中通过有意识的引导加以强化。每日教师的询问、同学的展示和交流是促进学生认真阅读的最好方法。）
| 图表编号 | XD00175997700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.04 |
| 作者 | 刘卉 |
| 绘制单位 | 江苏镇江市中山路小学大禹山校区 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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