《表1 鲁滨逊航海经历表：立足单篇，拓展整本，走向外国名著阅读——以《鲁滨逊漂流记（节选）》为例》

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《立足单篇，拓展整本，走向外国名著阅读——以《鲁滨逊漂流记（节选）》为例》

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思路二：对比内容，感知情节变化。教师可引导学生对比鲁滨逊先后5次航海经历的内容介绍，完成表格（如表1），并说说自己的发现。学生通过对比阅读，会发现鲁滨逊的5次航海经历，或单纯为了冒险，或经营生意，或贩卖黑奴，或不幸流落，或返回小岛；同时，航海经历有时是幸运的，顺利抵达；有时是遭遇风暴，心惊胆战……这样对比阅读，梳理情节，有利于学生感知小说的情节变化。