《表3 高职幼师生学习投入度在自我评价因素上的分析》

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《幼师生学习投入度调查分析》

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此表可以看出，高职幼师生对自己是否符合从事所学专业的评价，对他们在投入学习上的影响并不明显，然而却对他们在行为投入、自主学习、体验学习等方面有着显著的影响。因此，我们可以理解为，学生如果对自己所学习的专业评价越高，他们在学习中的投入也就越高，体验性需求也就越大。