《表2 幼师生自信心与学习投入的相关分析结果》

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《幼师生自信心与学习投入的关系研究》

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注：**表示P<0.01。

皮尔逊积差相关分析研究结果表明幼师生自信心与学习投入呈显著正相关（P<0.01），还与学习投入的各维度：动机、精力与专注呈显著正相关（P<0.01）；成就自信、人际自信、品质自信、才智自信以及应对自信与学习投入的分维度：精力、动机与专注分别呈显著正相关（P<0.01），如表2所示。