《表1 入科与出科的Mini-CEX评分比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《Mini-CEX在社区实践教学中的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

人文关怀、医患沟通、整体表现3项评分出科高于入科，差异具有统计学意义（P<0.05）。健康教育、患者管理2项评分出科明显高于入科，差异具有显著性统计学意义（P<0.01）。医疗面谈、体格检查、中西医诊治、组织效能4项评分无明显差异，见表1。