《表3 幼儿教师专业发展性别差异的描述性分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《幼儿教师专业发展研究:现状、影响因素及保障机制》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，下同。

独立样本t检验结果表明，在专业精神发展水平方面，女性教师比男性教师高出许多（p<0.05），而在其他的三个维度上却不存在统计学意义（详见表3）。