《表1.：例析初中英语以读促说教学活动设计的路径与思考》
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笔者在以上研究的基础上组织了区内工作室成员针对该语篇文本尝试以读促说的教学研讨，教学案例设计者为俞悦，指导者为王秋丽。以下是笔者根据课堂观察记录侧重展示说的活动环节。
| 图表编号 | XD0081732200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 章宁、桂华峰 |
| 绘制单位 | 宁波高新区教研室、宁波外国语学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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