《表2 两组自主学习能力》
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《Seminar结合CBL教学模式在“口腔科学”教学中的实践与探索》
实验组的各项能力都有较大的提升（P<0.05），详见表2。
| 图表编号 | XD0077551500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.20 |
| 作者 | 侯德强、白宁 |
| 绘制单位 | 江南大学附属医院内分泌科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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