《表2 两组学生自主学习能力调查比较[n(%)]》

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《虚实结合的实践教学模式在磁共振检查技术教学中的应用及效果分析》

观察组学生激发学习兴趣和主动性、使自己对MRI检查技术操作认识加深、学习具有趣味性、能主动接受学习等人数均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号	XD00154627800 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.06.28
作者	董晓军、陈宗桂、杜红梅、曾令容、魏宁宁、易文中、黄民江
绘制单位	湖南医药学院医学院、湖南医药学院医学院、湖南省怀化市第一人民医院超声科、湖南医药学院医学院、湖南医药学院医学院、湖南省怀化市第一人民医院影像中心、湖南医药学院医学院
更多格式	高清、无水印（增值服务）