《表2 本校五、六年级学生数学自主学习现状调查表》
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从以上数据可以看出，当前本校高年级学生的数学自主学习参与意愿较差，且自主学习有效性偏低，自主学习的预期目标自然也就无法顺利实现。
| 图表编号 | XD00175888900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.25 |
| 作者 | 张建国 |
| 绘制单位 | 江苏江阴市利港实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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