《表2 学习动机调查：当代大学生自主学习现状调查与影响因素分析——以Z高校为例》

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《当代大学生自主学习现状调查与影响因素分析——以Z高校为例》

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从表2可以看出，当代大学生的学习动机以增强知识储备为主，所占比例为39.2%；其次则是满足或实现家庭以及老师的期望，所占比重是21.5%；近两成的大学生是为了获取奖学金或享受成绩排名前列的成就感；不到6%的学生是为了考研而学习；另外，有14.1%的学生有着其他方面的学习动机。这表明大学生学习动机呈现出多样化特征。