《表2 教师因素:影响少数民族地区综合性高校学生学习文检课的因素调查研究——以大理大学为例》

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《影响少数民族地区综合性高校学生学习文检课的因素调查研究——以大理大学为例》


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由图表2可知,在教师因素中,48.04%的学生非常同意文检课教师缺乏,没有针对专业特点开展针对性的文检课教学,是影响学生学习文检课的主要因素。