《表1 实验组翻转课堂教学模式实施流程》
翻转课堂教学模式的典型特征是依据信息技术手段,将知识传授与知识内化顺序进行颠倒,即课前进行知识传授、课中进行知识内化、课后进行知识总结。与传统课堂教学不同,其教学流程需要进行重组和分段,现将每个阶段分别进行阐述(如表1)。
图表编号 | XD0075210900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.20 |
作者 | 周脉清 |
绘制单位 | 泰山学院体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
翻转课堂教学模式的典型特征是依据信息技术手段,将知识传授与知识内化顺序进行颠倒,即课前进行知识传授、课中进行知识内化、课后进行知识总结。与传统课堂教学不同,其教学流程需要进行重组和分段,现将每个阶段分别进行阐述(如表1)。
图表编号 | XD0075210900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.20 |
作者 | 周脉清 |
绘制单位 | 泰山学院体育学院 |
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