《表1 项目驱动的SPOC翻转课堂混合式教学模式实施流程》

《表1 项目驱动的SPOC翻转课堂混合式教学模式实施流程》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于项目教学法的《纸包装结构设计》课程混合式教学模式构建与实践》


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上述探索的教学模式在我校《纸包装结构设计》课堂上进行了实践,实现了教学方式从课堂灌输式教学向项目式“SPOC+线下翻转课堂”的转变。具体的实施流程见表1。