《表1 成绩对比表：基于4C/ID模型的SPOC翻转课堂教学模式的实施》
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《基于4C/ID模型的SPOC翻转课堂教学模式的实施》
本研究对学生的考核侧重知识和技能的灵活应用，动手实践、知识迁移等综合能力。学习成绩进行了统计分析，结果如表1所示。
| 图表编号 | XD00107539800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.20 |
| 作者 | 惠苗 |
| 绘制单位 | 三明学院信息工程学院、三明学院福建省农业物联网应用重点实验室、三明学院物联网应用福建省高校工程研究中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
