《表2 SPOC与翻转课堂融合教学模式实施前后学生成绩对比》

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《SPOC与翻转课堂在税法课程中的融合应用探究》

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2016级财管管理专业的税法课程是按照传统的教学模式进行的，此处随机选取2016级财务管理一班的56位同学；实施SPOC和翻转课堂融合教学模式的2017级财务管理一班的67人。笔者将税法课程改革前后的学生卷面成绩做了对比，具体情况见表2。