《表2 两组学生的问卷调查结果数据对比》

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《PBL教学和常规教学在解剖教学中的效果对比研究》

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2.2 通过问卷调查的方式，对比两组学生的教学效果，观察组学生的学习兴趣、批判性思维、团队意识以及解决与分析问题能力较对照组学生好，虽然激发批判性思维以及增强团队意识的差距不大，但是观察组学生的学习兴趣与提升解决与分析问题的能力显著高于对照组学生，（P<0.05） 数据差异具有统计学意义。 （见表2）