《表5 PBL混合式教学法对学生创新创业能力的影响(均值±标准差)》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《PBL混合式教学法的教学效果研究——以“物流管理”课程为例》
由表5可知,PBL混合式教学法对学生创新创业能力有显著影响。创新学习能力、创新思维能力、创业技能3个维度,实验组得分均显著优于观察组。
图表编号 | XD0070338700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 兰菊萍、徐浩凯 |
绘制单位 | 丽水学院商学院、南昌大学机电工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |