《表4 学生对通过PBL案例学习提高能力认同度均值》
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学生对通过PBL案例学习提高自己能力的认同度，主要是通过对提高自主学习能力、合作能力、人际沟通能力及对跨学科统计信息能力的认同情况，具体各因子均值得分如表4所示。
| 图表编号 | XD00142286800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | |
| 作者 | 高红琴、吕彧、李桃 |
| 绘制单位 | 成都铁路卫生学校科教科、成都铁路卫生学校临床教学部、成都铁路卫生学校党政办 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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