《表3 学生对PBL案例形式认同度均值》
学生对PBL案例的形式认同,主要是对案例语言特点、内在逻辑性、悬念性以及形成的有效问题等认同度开展调研,具体均值得分若表3所示。
图表编号 | XD00142286500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | |
作者 | 高红琴、吕彧、李桃 |
绘制单位 | 成都铁路卫生学校科教科、成都铁路卫生学校临床教学部、成都铁路卫生学校党政办 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
学生对PBL案例的形式认同,主要是对案例语言特点、内在逻辑性、悬念性以及形成的有效问题等认同度开展调研,具体均值得分若表3所示。
图表编号 | XD00142286500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | |
作者 | 高红琴、吕彧、李桃 |
绘制单位 | 成都铁路卫生学校科教科、成都铁路卫生学校临床教学部、成都铁路卫生学校党政办 |
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