《表2 观察组学生对PBL学习能力的认可情况[n (%) , n=55]》

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《PBL教学法在妇产科临床带教中的应用效果观察分析》

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带教教师对观察组学生发放调查问卷，采取匿名方式来征求各位PBL教学组学生对PBL学习能力的认可情况，并通过赞成与否定的方式来进行评价，不计入成绩，用最后所得调查结果来指导优化PBL教学方法。此次总共发出55份调查问卷，回收55份，有效率达100%。详细数据详见表2。