《表2 观察组学员对翻转课堂教学模式的认可情况 (n=30, %)》

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《翻转课堂教学模式在对妇产科实习生进行带教中的应用效果》

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观察组学员中能够接受翻转课堂教学模式学员的占比高于不能接受翻转课堂教学模式学员的占比，P<0.05。观察组学员中认为翻转课堂教学模式能够加深对相关教学内容理解学员的占比高于认为翻转课堂教学模式不能加深对相关教学内容理解学员的占比，P<0.05。观察组学员中认为翻转课堂教学模式能够调动学习积极性学员的占比高于认为翻转课堂教学模式不能调动学习积极性学员的占比，P<0.05。观察组学员中认为翻转课堂教学模式能够培养将理论与实践相结合能力学员的占比高于认为翻转课堂教学模式不能培养将理论与实践相结合能力学员的占比，P<0.05。观察组学员中认为翻转课堂教学模式能够提升处理临床实际问题能力学员的占比高于认为翻转课堂教学模式不能提升处理临床实际问题能力学员的占比，P<0.05。详见表2。 （上接第232页）