《表1 基于微课的翻转课堂教学模式效果认可度得分情况(分,±S)》

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《基于微课的翻转课堂教学模式培训的思考》

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*t=-17.825，P=0.020<0.05，结果具有统计学意义。

问卷发放20份，回收有效问卷20份，有效回收率100%。临床教师基于微课的翻转课堂教学模式效果认可度的调查情况，见表1