《表1：学习任务单：融合慕课与微课的翻转课堂教学模式探究——以“测试信号分析与处理”课程为例》

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《融合慕课与微课的翻转课堂教学模式探究——以“测试信号分析与处理”课程为例》

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教师在超星学习通平台发布学习任务单，给出明确的教学目标、学习内容、学习资源和学习活动。学生根据老师发布的学习任务单，结合《数字信号分析与处理》课本、教学PPT及教师在超星学习通平台所发布的慕微课视频资源，进行预学习。具体的教学目标、学习内容和学习活动见表1。在学习过程中以小组为单位提出在学习过程中存在的问题，并发表对此问题的分析，同时还需完成课前练习题。教师对学生作业进行点评并对学生所提出的问题进行整理。