《表1 应用化工技术专业课程体系分析表》

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《基于职业素养培养的高职应用化工技术专业课程体系的开发与构建》

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以工作过程为导向，从岗位职责任务出发，通过对典型工作任务的归纳分析，校企合作，在分析的基础上，参照化工职业能力标准，我们将原有专业知识、技能进行解构和重构，将职业技能鉴定内容融入课程，课程体系是根据工作过程所需职业能力构建的，如表1所示。