《表1 应用化工技术专业课程体系分析表》

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《以职业素养和能力为本位构建高职应用化工技术专业学分制人才培养方案》

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遵循“目标规格→职业岗位（群）→职业能力构成→课程体系”的课程开发思路，校企合作按照专业培养目标，从岗位职责任务出发，通过对典型工作任务的归纳分析，在分析的基础上，参照化工职业能力标准，以工作过程系统化为导向，我们将原有的专业知识、技能进行解构和重构，将职业技能鉴定内容融入课程，以能力培养为主线，整合课程内容，加强内涵改革，如表1所示。