《表1 物联网应用技术专业课程体系》

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《基于CDIO理念的高职院校物联网应用技术专业建设探讨》

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CDIO教育理念指出，培养目标应体现专业知识和技能、个人能力以及人际交往能力，也要体现各学科之间的相互联系和区别，运用CDIO教育理念改革课程体系的过程是对课程和能力的再整合，课程标准应包括四类课程：基础课、专业基础课、专业课和实践课。第一学期和二学期主要学习基础课和专业基础课，在基础课中融入CDIO理念，提高学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。根据课程的不同性质，培养学生信息、判断和决策能力，在学习管理中引入数据库、ERP理论，可以培养学生管理信息的能力，Java程序设计、SQL Server数据库编程等课程可以培养学生开发管理系统的能力物联网应用软件开发；数据库应用技术；Android应用开发；Web设计与物联网应用等课程可以培养学生开发物联网系统和物联网系统维护的能力。物联网应用技术专业课程体系设置如表1所示。