《表3 实践教学课程表：新工科时期的物联网应用工程专业课程体系研究》

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《新工科时期的物联网应用工程专业课程体系研究》

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实践教学课程体系以岗位职业技能为主线，注重培养学生动手操作能力，从单独技能训练到单个课程设计，从单个课程设计过渡到专业实训，再从专业实训到专业综合型技能实训，突出递进式课程设置，让学生通过四个学期从基础性实训到专业性实训模块的学习与实践，做到与从事岗位的零距离对接，让学生一毕业就能零距离上岗。实践教学环节课程设置，顶岗实习从第五学期开始，从认知实习-专业顶岗-就业顶岗依次实现全面毕业顶岗实习。为更好地加强顶岗实习的管理，在顶岗实习期间，由学校和实习单位共同制定毕业顶岗实习计划，明确顶岗实习所要达到的总体目标，实习内容、形式、程序、时间分配、实习岗位、考核要求及实习方式方法等均由校内实习指导教师和企业实习指导教师共同确定，保证实习按计划完成。