《表1“会展策划”课程内容设计》

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《双轮驱动、三管齐下、四位一体——“会展策划”课程教学实践改革探析》

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笔者认为，比赛不能作为一门课程的导向，比赛只是课堂之外的训练平台。课程应该以培养学生综合的职业能力为导向，策划课程培养学生多方面的可迁移职业能力，其中知识迁移包括调研与分析、市场营销、创意思维、活动策划等，能力迁移包括独立思考与分析能力、沟通表达能力、团队合作能力、创造能力，方法迁移包括项目流程把控、项目文案写作、头脑风暴等方法。因此笔者提出“会展策划”课程“四位一体”的课程理念改革，即：“学为基础，训为提高，用为目标，能为导向”。