《表3 观察组执行翻转课堂模式教学执行情况调查表》

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《基于微视频的翻转课堂在儿科教学中的应用研究》

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为了了解学生对新教学模式的配合执行情况及执行过程中有无困难，教学组制作了调查表，见表3，整体来说，配合度较好，80%以上的学生愿意花费额外的时间来课前观看视频、自主学习、微信讨论，觉得多花费的时间是值得的，相信可提高自己对知识的掌握和理解，有信心会取得更好的成绩。但喜欢参与课堂讨论的学生比例相对偏低，为76.19%，提示仍有提高的空间。进一步消除学生的紧张及顾虑（如担心说错被人笑等），多加鼓励，可能会提高学生参与讨论的意愿。我们的上述研究结果和王倩、[6]王素敏[7]等的研究结果相一致。