《表2 两组学生教学模式满意度调查比较》

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《基于微视频的翻转课堂在儿科教学中的应用研究》

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课程结束后，对观察组42名学生和对照组40名学生发调查问卷，调查对自己所上课程教学模式的满意度，问卷回收率100%。观察组对基于微视频的翻转课堂教学模式的满意度高于对照组对传统教学模式的满意度（80.95%vs 42.5%），差异有统计学意义（p<0.001），见表2: