《表1 两组学生教学满意度问卷调查评价对比表[, 分]》

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《校院合作实用性急诊急救护理人才培养模式探讨》


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从表3-1能够得知,试验组、对照组学生满意度评价差异上,具有统计学意义。试验组急诊急救护理人才培养模式,对急诊急救护理人才临床带教老师的教学满意度较高。