《表3 两组学生对教学效果评价的对比(分,)》

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《基于泛雅网络教学平台的中药药理学教学实践和效果观察》


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与对照组的学生相比,观察组学生的各项考察项目对教学效果的评分均更高,P<0.05。详见表3。