《表6 社会支持的年级差异统计表》

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《高职院校辅导员社会支持现状调查研究》

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表6的单因素方差分析结果表明:不同年级的高职辅导员在3个维度和社会支持总分上不存在显著差异（P>0.05）。但是从均分上来看，担任大一年级班级的高职辅导员在主观支持、对支持的利用度、社会支持总分上均略高于担任大二年级班级、大三年级班级的高职辅导员。从统计学意义上，说明年级不影响高职辅导员的社会支持状况，但也反映班级管理要从大一开始抓好基础。