《表1 不同年级大学生社会适应状况的差异性检验（M±SD)》

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《大学生社会适应性特征与现状调查》

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注：*表示P<0.05，**表示P<0.01，***表示P<0.001

在人际关系适应、校园适应、自我适应、满意度和CCSAS总分上，不同年级大学生差异显著。事后多重比较表明在人际关系适应上，大四学生得分高于大二、大三学生；在校园适应上，大一大于大三，大四大于大二大三；在自我适应上，大一大于大三；在满意度和CCSAS总分上，均是大四大于其他三个年级。见表1。