《表4 社会支持在年级上的差异比较》

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《大学生学校适应、社会支持对主观幸福感的影响》

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如表4所示，不同年级的大学生在客观支持和支持利用度这两个维度上差异显著，经多重比较发现大三和大四的学生显著高于大二和大一的学生，而在主观支持和社会支持上差异不显著，详见表4。