《表5 不同年级儿童玩电子游戏对其社会化影响程度的差异分析》

《表5 不同年级儿童玩电子游戏对其社会化影响程度的差异分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《电子游戏对儿童社会化影响的实证研究》


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针对不同年级是否存在社会性发展方面的差异,对数据进行了单维方差分析,结果见表5,结果表明不同年级儿童玩电子游戏对社会化的影响程度存在明显的差异。