《表1 企业课堂与传统校园课堂的对比》

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《现代学徒制企业课堂的定位、构建和评价研究》

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与职业院校传统校园课堂相比，企业课堂不再是教材、教学媒体、教师和学生等4要素的机械组合，见表1。它的教学任务和教学环境发生了显著变化；企业课堂是处在学习型岗位环境中；岗位工作任务、生产设备和工具、导师、学徒、客户和市场等要素共同作用形成企业课堂文化。