《表1 武藏野美术大学设计本科教育的理念、课程目标及师资队伍情况汇总表》

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《教育视域下日本设计与创新创业的交互思考》

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日本的高等艺术教育布局与瑞士相似，但与中国、美国、英国、韩国等国家有一些异同，音乐、美术、设计领域的专业设置较为相近，而戏剧、影视、舞蹈领域的表演类专业设置则差异较大。例如，日本通常在专门学校（相当于职业学校）里开设表演类专业，少数艺术类大学设有电影制作专业；相反，中国则有专门的表演类本科院校（中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京电影学院、香港演艺学院等），以及在综合性大学及综合性艺术大学中开设表演类专业（同济大学、四川师范大学、南京艺术学院等）；韩国则是在综合性大学里设有表演类专业为主（中央大学、汉阳大学、东国大学、成均馆大学、建国大学等）。因此，为了能够更好地在艺术院校中探索创业教育，本文以设计教育为切入点，并以武藏野美术大学为例，整理了其设计本科教育的理念、课程目标及师资队伍情况（见表1）。