《表1 H师范大学教育技术学专业本科人才培养规格、目标、方向及就业去向》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《地方师范院校人才培养方案省思——以H师范大学教育技术学专业为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表1所示，毕业生的就业去向大致相同，主要有信息技术课程教师、课程媒体开发、媒体教学设计与教育资源开发、教育环境建设或教育装备规划维护与管理人员等[2]，就业方向较为宽广，三份培养方案变化不明显，部分修改也反映了行业发展。