《表2 教学流程分析表：基于初中信息技术课堂教学的算法思维养成策略思考》

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《基于初中信息技术课堂教学的算法思维养成策略思考》

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此次以普通班级中的八年级（5）班为研究对象，以八年级第4章第二节中的《算法实例》为课例。以解析法和枚举法为探究基础，通过4个“探究活动”来组织课堂教学。为了方便研究，我们将课堂划分为6个“事件”来进行分析，如表2所示。